مراقب “حقارت” و “سرخوردگی” ناشی از برخورد نامناسب معلم با دانش آموزان باشیم
مبلغ/ یک روانشناس اجتماعی با اشاره به اهمیت نحوه برخورد معلمان با دانش آموزان و آثار روانشناختی تنبیه دانش آموز در مدرسه گفت: حس حقارت و سرخوردگی ناشی از برخورد نامناسب معلم با دانش آموز به ویژه در حضور همکلاسیها میتواند تا سالها پس از…